Pleszel Erika BGSZC Pesterzsébeti Technikum A tanórák megvalósításához kiválasztottam 16 modern kortárs festményt (Kandinszkijtól napjainkig) és kinyomtattam őket. Igyekeztem olyanokat keresni, amelyek színvilágukkal, formáikkal, különös vagy néha kihívó megoldásaikkal mindenképpen valami reakciót váltanak ki a nézőkből. A tanóra kezdete előtt ezeket a képeket kitettem körbe a tanteremben és a táblára felírtam: Mi ez? A belépő diákok azonnal nézegetni kezdték a képeket, én pedig kiadtam az … [Read more...] about Legyél te is műértő!
Pesterzsébeti
Költségvetési statisztika
Weiszmann Miklósné BGSZC Pesterzsébeti Technikum Összekapcsoltam a Gazdasági és jogi alapismeretek tantárgy tematikájában szereplő Központi költségvetés témakört (I. félévi tananyag) a Vállalkozások működtetésének alapismeretei tantárgy Statisztika témakörével (a projekt megvalósításának ideje alatt aktuális tananyag). A projektfeladat célja az volt, hogy • rávilágítsak a szakmai tantárgyak, anyagrészek összefonódására (komplexitásra) • az elméletben tanultak gyakorlati … [Read more...] about Költségvetési statisztika
Forradalmi hét (1848-2022)
Pallagi Zsuzsanna és Juhász Viktória BGSZC Pesterzsébeti Technikum Elsődleges célunk az volt, hogy kimozdítsuk a nemzeti ünnepet a szokásos mederből, és bevonjuk a megemlékezés folyamatába a diákokat is. Passzív részvétel helyett aktív, cselekvő tevékenységet szerettünk volna elérni. Továbbá cél volt az is, hogy a tanulók felidézzék korábbi (általános iskolai vagy jelenleg aktivizált) ismereteiket a téma kapcsán. Minden feladat támaszkodott előzetes ismeretre a már említett … [Read more...] about Forradalmi hét (1848-2022)
Mutasd a névjegyed, megmondom ki vagy!
Dani Judit BGSZC Pesterzsébeti Technikum 9. osztályban, Kommunikáció tantárgy keretén belül „A társasági élet speciális lehetőségei: névjegy és névjegyhasználat” témát igyekeztem nem a szokásos módon bemutatni, feldolgozni. 34 fős az osztály, de már most látszik, hogy több szempontból is erősen polarizáltak: magatartás vonatkozásában úgy az extrovertált, mint az introvertált tanulók aránya 70-30%, a tanulási motiváció, szociokulturális háttér vonatkozásában az arány meg-közelítőleg ugyanez. … [Read more...] about Mutasd a névjegyed, megmondom ki vagy!
Pleszel Erika, Bedő Gertrúd és Bertók Zsuzsanna
Pesterzsébeti és Berzeviczy... Idegen nyelv tanulása irodalmi művek és filmek segítségével (Pleszel Erika, BGSZC Pesterzsébeti Technikum) "A projekt órákat a 9. évfolyam nyelvi előkészítő osztályában, angol órán alkalmaztam a szóbeli készségek megerősítésére, amire szükség volt az online oktatásból visszatérve. Ehhez kiinduláshoz egy novellát kerestem nekik, ami nem nagyon terjedelmes, a tanórákon fel lehet dolgozni, és témájában nem áll nagyon messze tőlük. ... Kerestem egy rövidfilmet, … [Read more...] about Pleszel Erika, Bedő Gertrúd és Bertók Zsuzsanna
Színes módszertani pályázatok érkeztek: Oláh-Száraz Ildikó és Dani Judit
Az előző évekhez hasonlóan idén is örömmel adok egy kis betekintést az érkező pályaművekbe. Nyolc nap van hátra a beadási határidőig, 13 pályázat érkezett eddig. Kiválasztottam néhány gondolatot az óra leírásából, egy-egy tanulási eredményt és egy részletet a tanulói önértékelésekből: Készpénzmentes társadalom, fizetési módok (Oláh-Száraz Ildikó, BGSZC Belvárosi Technikum) „Sok érdekes dolog jött elő, amikor a fizetési szokásokról esett szó, ami meglepő volt, hogy huszonéves diákok és nem … [Read more...] about Színes módszertani pályázatok érkeztek: Oláh-Száraz Ildikó és Dani Judit