Molnár Sándor BGSZC Pestszentlőrinci Technikum Platón szerint többet megtudhatunk másokról egy óra játékkal, mint egy év beszélgetés alatt, Tolsztoj is az emberi jellem tiszta megnyilvánulását látta benne, Einstein a kutatás legjobb módjának tartotta. Vannak, akik mellőzik a játékot a tanórákról, pedig nincs tanár, aki csak ne akasztófázott volna legalább egyszer pályája során, egy unalmas helyettesítés […]
Pestszentlőrinci
Romantikus frizura
Orbán Judit BGSZC Pestszentlőrinci Technikum Tizedikes lányosztály osztályfőnöke és magyartanára vagyok. Az osztály sajátossága, hogy minden kislánynak hosszú haja van, ami engem azért foglalkoztat az ismeretségünk eleje óta, mert gátolja őket az órai munkában, legfőképp az írásban, hisz előrehajolva a hajuk sátrat képez és alig látják a füzetet. … Úgy gondoltam, egy kis frizuratörténettel bővítem […]
József Attila szülinapja
Orbán Judit BGSZC Pestszentlőrinci Technikum A magyar költészet napját igyekeztem a tizenkettedik osztályomban projekttel ünnepelni azzal a konkrét céllal, hogy személyesebbé tegyem a József Attila érettségi tételt. Úgy gondoltam, hogy a szülinap élményét fogom rávetíteni a projektre, mert ahhoz mindenkinek erőteljes személyes élménye fűződik, amit motivátorként használtam. A projekt egy hetet ölelt fel, a gyerekek […]
Antigoné
Ádámné Szőnyi Zsuzsanna BGSZC Pestszentlőrinci Technikum A 9.-es irodalom tananyag elején követelményként szerepel az Antigoné című dráma. Én nagyon kedvelem ezt a művet, a diákok számára azonban nehezen érthető többek között a szövege miatt. A témája, illetve a benne felmerülő kérdések véleményem szerint igen fontosak, a tanulók erkölcsi fejlődését is támogatják. Mivel középszintű szóbeli érettségi […]
Gréczi Zsófia és Orbán Judit
Pályázatok a Vásárhelyiből és a Pestszentlőrinciből: Extrém sportágak – német (Gréczi Zsófia, BGSZC Vásárhelyi Pál Technikum) „A feladatok kiválasztásában arra törekedtem, hogy minél szélesebb körű feladatokat kapjanak, ezáltal több területen is megmozgassam őket (hallás utáni értés, szövegértés, szövegalkotás), igyekeztem érdekes szövegeket, videót találni, ami felkeltheti a diákok érdeklődését, és így szívesebben végzik a feladatokat, nemcsak […]
Kirschner Zita és Ádámné Szőnyi Zsuzsanna
Két újabb pályázat: Kirschner Zita a Budaiban kreatív számonkérési módszereket alkalmaz, Ádámné Szőnyi Zsuzsanna a Pestszentlőrinciben projektkeretben csoportmunkát vezet. Eredményes számonkérés a digitális oktatásban (Kirschner Zita, BGSZC Budai Technikum) „A rendhagyó oktatási körülmények rendhagyó oktatási módszereket kívánnak tőlünk, oktatóktól, pedagógusoktól. Módszertani pályázatomban különböző technikumi osztályokban már elvégzett, sikeres, gyakorlatorientált, kreatív és egyénre szabott számonkérések szerepelnek. … […]