Idén januárban volt 31 éve, hogy elkezdtem tanítani. A jelenlegi pályázat számomra nagyon meg tetszett. Úgy éreztem, hogy teljesen illik az én egyik ebben a tanévben megtartott órámra és ezért nagyon szívesen elkészíttettem ezt a pályázati anyagom. Örömömet leltem benne és szinte élmény szerű volt megosztani a tapasztalataimat. Fontosnak tartom, hogy a munkám során mindig gyakorlatiasan közelítsem meg a témaköröket és a gyerekeknek lehetőséget adjak arra, hogy használják a kreativitásukat minél … [Read more...] about Az órai kreatív alkotómunka szerepe a tananyag aktív megerősítésében
Vásárhelyi Pál
Úton az önálló tanulás felé és Webáruház elemzése
Csongrádi Tamás vagyok, 11 éve dolgozom a Vásárhelyiben. Kezdetektől fogva jelentkeztem a centrum módszertani pályázataira egyedül és más kollégával közösen is. Ennek oka, hogy szeretem a kihívásokat és az olyan feladatokat, ami egy kicsit kimozdít a komfortzónámból. Emellett keresem azokat a módszereket, amivel a diákjaimat is ki tudom kicsit mozdítani a komfortzónájukból, és el tudom érni náluk, hogy tanulmányaikért, előrehaladásukért nagyobb felelősséget vállaljanak. … [Read more...] about Úton az önálló tanulás felé és Webáruház elemzése
„Ne drámázz” helyett: „De, drámázz!”
Gombkötő Csaba vagyok, a BGSZC Vásárhelyi Pál Technikum magyartanára. A tanítás egyik legnagyobb kihívásának a tervezett tananyag motiváló, a diákokat személyesen bevonó átadását tekintem. Azért indultam a pályázaton, mert különböző drámapedagógiai módszereimmel szeretnék hozzájárulni szűkebb és tágabb tanári közösségünk jó gyakorlataihoz. Magam is szívesen böngészem a többiek műhelytitkait és vágyok bele egy-egy újabb "kísérleti" órába. Mindenkinek sok sikert és örömöt kívánok a tanításhoz! … [Read more...] about „Ne drámázz” helyett: „De, drámázz!”