Egy harmincéves cikkből idézve: “A projekt u.i. lényegénél fogva konkrét, hiszen a tanulók érdeklődéséből, életteréből kiindulva szükségképpen azt a környezetet vonja be egy-egy komplex feladat tartományába, amelyben az iskola létezik. A projekt-módszer új módon hozza kapcsolatba a diákokat a tanárokkal, és viszont. … Nem csak egyszerű módszer tehát, hanem olyan integratív tevékenységi forma, amelybe mindenki […]
Hunfalvy
Hajszál a levesben: Tóth Gergely Levente online műhelye
Tegnap Tóth Gergely Levente folytatta az online műhelyek sorozatát Hajszál a levesben című projektjének bemutatásával. Tóth Gergely Levente komplex természettudományt és matematikát tanít a Hunfalvyban és kihívásként élte meg a projektírás feladatát. Elmondása szerint az első 1,5-2 hét azzal telt, hogy rengeteg ötlete, gondolata között próbált rendet teremteni. Előadásában kiemelte, hogy a projekt szabadsága és […]
Az amatőrök remélnek, a profik biztosítanak: Jakubek Renáta online műhelye
Ma délután 130 kolléga részvételével zajlott az első online műhely a projektoktatásról. Első előadónk Jakubek Renáta volt a Hunfalvyból. Renáta projektterve a biztosítások témakörében készült el. A projekt lényeges eleme volt, hogy reális célokat tűzött ki. A program nagyon nagy haszna, hogy az előadó kitért a projektoktatás megvalósításának gyakorlati kihívásaira. Megosztotta tapasztalatait arról, hogy milyen […]