Magyartanárként napi szintű kihívás a szövegértési képesség fejlesztése, viszont a tanulók kevésbé kedvelik az ezt célzó feladatokat, sokszor monotonnak, unalmasnak tartják. Megpróbáltam ezért egy kis „csavarral” különlegesebbé, érdekesebbé tenni ezt a területet. Idei 3. pályázatomban arra keresem a választ, hogyan lehet a szövegértést a megszokottól eltérően, izgalmasabban, kreatívabban megközelíteni.
Az általam bemutatott óra megkísérli összekapcsolni az elméletet és a gyakorlatot, valamint ötvözni a hagyományost és az újszerűt. Mindezt élményszerűen, játékosan, 45 percben.
Vélemény, hozzászólás?