2018 óta tanítok a BGSZC Pestszentlőrinci Technikumban. Minden évben küldtem be pályázatot, sőt olyan tanév is volt, hogy kettőt is készítettem. Szeretem ezeket a pályázatokat, mert elgondolkodtatnak, újabb és újabb szempontból tudom a segítségükkel vizsgálni a munkámat, a tervezési folyamatot. Kíváncsi vagyok arra is, hogy a diákjaim hogyan vélekednek egy-egy ilyen pályázatra szánt órámról. Fontosnak tartom, hogy a tanulók olyan magyarórákon vegyenek részt, ahol a humor, az életszerű … [Read more...] about Írjunk önéletrajzot
Módszertan
De mi az a FinTech?
Mindketten a Keleti Károly Közgazdasági Technikumban tanítunk közgazdász tanárként. A jelenlegi pályázatunkban egy olyan projekttervet mutatunk be, amelynek végső produktuma egy tanulást segítő applikáció látványterve. Felhasználásával a diákok a financial technology területeiben tudnak elmerülni. A célunk az volt, hogy a diákok hasznosítható pénzügyi tudást szerezzenek a mindennapokhoz nélkülözhetetlen korszerű pénzkezelés témakörben. … [Read more...] about De mi az a FinTech?
Az én munkahelyem
Idén pályázom másodszor, de vettem már részt bírálócsapatok munkájában is. Azért szeretem a BGSZC módszertani pályázatát mert nagyon inspirálóan hat rám egy-egy pályázat megismerése. Ezzel a céllal készítettem el idén a saját munkámat is. Munkám során fontosnak tartom, hogy a kereskedelmi tantárgyak tanulása színes és élvezetes legyen a tanuló számára. Ezért próbálok számukra kreatív alkotómunkát kitalálni, ahol a megfelelő tananyag elsajátítása után önálló produktumok létrehozására képesek. … [Read more...] about Az én munkahelyem
10 témakör – 10 nyelvi projekt
Az előző tanévben kolléganőmmel közösen adtunk be egy pályázatot, melynek készítése és megvalósítása során sokat tanultunk. Így idén már volt bátorságom egyedül is belevágni a tervezésbe és kivitelezésbe. Angoltanárként keresem a lehetőséget, hogy a tanórákon el tudjunk szakadni a tankönyv által kijelölt úttól és izgalmasabban, életszerűbben használjuk az angol nyelvet. Ez a fő cél lebegett a szemem előtt akkor is, amikor a 10 érettségi témakörhöz tartozó, 10 miniprojektet terveztem. … [Read more...] about 10 témakör – 10 nyelvi projekt
MI és mi
Második éve dolgozom a Budai Technikumban, emiatt ez a második pályázatom. Ez a század a robotika százada. A tanulóink meg kell mutatnunk a jelenen kívül a jövőt is. Az MI használata a mindennapi életben a közeljövő. Nemcsak a tanulóknak, nekünk, tanároknak is. Érdemes a tanulók nyitottságára, érdeklődésére alapozva, együtt, egymást segítve felfedezni az MI-ben rejlő lehetőségeket. Együtt tervezzük a jövőt: tanulók, MI és a tanárok. A jövő kereskedelmét alakíthatjuk most! … [Read more...] about MI és mi
Japán nyelvű videoműsor készítése
Idén harmadjára indulok a BGSZC módszertani pályázatán. Az online-oktatás időszaka minden tanár szemléletét megváltoztatta, és a nehézségek mellett a pozitív hozadékait folyamatosan igyekszem hasznosítani az óráimon. Ez az IKT-eszközök fokozottabb használatát jelenti, hiszen nagyrészt a projektjeim során digitális térben, sokszor tanórán kívül dolgoznak a diákok. Ez rengeteg izgalmas lehetőséget rejt magában: egyfelől a tanulás folyamatához ad hozzá rengeteg pluszt (nem csak a diák, hanem a … [Read more...] about Japán nyelvű videoműsor készítése